Onze website maakt gebruik van cookies.

Deze website maakt gebruik van cookies om ervoor te zorgen dat u de beste ervaring op onze website krijgt. Meer informatie

Leerlingen Prins Mauritsschool winnen met oplossing voor planeet Aarde

Hoe kunnen we de aarde helpen met technologie uit de ruimte? Deze vraag legde astronaut André Kuipers via onderwijsprogramma Vakkanjers neer bij basis- en middelbare scholieren uit het land. Tijdens de finale kwam de meest creatieve oplossing met innovatief prototype van de leerlingen van de Prins Mauritsschool uit Delft. Zij kregen hun prijs uit handen van André Kuipers en mogen zich Vakkanjers Junior 2025 noemen.

De opdracht van Vakkanjers Junior was het ontwerpen van een satelliet om een probleem op aarde te observeren. Jonathan, Evynne, Steffie en Koosje  van de Prins Mauritsschool presenteerden tijdens de landelijke finale hun innovatieve idee aan een jury. Ze hadden bedacht om het rif schoon te maken door afval op te ruimen, het water te zuiveren en het zuurstofgehalte te controleren.

Met de Vakkanjers challenge Ruimtemissie Aarde zetten leerlingen van groep 7 t/m de bovenbouw van de middelbare school hun technische talenten in om het leven op aarde te verbeteren met technologieën vanuit de ruimte. Een recordaantal van bijna 13.000 leerlingen gaf dit schooljaar gehoor aan de oproep van André Kuipers. Ruimtevaart speelt een belangrijke rol in het beschermen én begrijpen van onze planeet.

Met Vakkanjers ontdekken en ontwikkelen jongeren hun technische talenten al sinds 1999. Met dit educatieve programma bedenken leerlingen oplossingen voor een technisch en maatschappelijk vraagstuk. Dat doen ze aan de hand van urgente en realistische opdrachten, verdeeld over vier challenges: Junior (groep 7 & 8), Scout (1ste klas voortgezet onderwijs), Explorer (klas 2 en 3 voortgezet onderwijs) en Pioneer (bovenbouw voortgezet onderwijs). Vakkanjers is een programma dat mede mogelijk wordt gemaakt door A+O Metalektro, OOM en Wij Techniek en wordt uitgevoerd door Platform Talent voor Technologie.